Gestaltung des Sportunterrichts in der zehnten Klasse: Training zur Förderung der Kraftausdauer unter Berücksichtigung der Differenzierung [German]

By Marc Dyck

Fachbuch aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,7, Universit?t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird versucht, aufzuzeigen, wie der Sportunterricht in einer zehnten Klasse gestaltet werden kann. Hierf?r werden die Lernziele vorgestellt und didaktisch-methodische Erkl?rungen f?r die Auswahl der ?bungen geliefert. Die Klasse besteht aus zehn Jungs und sieben M?dchen, welche sich zum gr? ten Teil bereits seit der f?nften Klasse kennen. Die Verhaltensregeln im Sportunterricht sind allen bekannt und werden weitestgehend eingehalten. Es herrscht ein sehr gutes Lernklima, obwohl sich die Sch?lerinnen und Sch?ler (werden im weiteren Verlauf mit SuS abgek?rzt) bereits mitten in der Pubert?t befinden. Durch die k?rperlichen Unterschiede zwischen Jungen und M?dchen, die sich im Laufe der Pubert?t entwickeln, ist die Gruppe sehr heterogen. Dar?ber hinaus ist knapp die H?lfte der SuS in einem Sportverein aktiv, w?hrend die andere H?lfte in der Freizeit weniger mit Sport besch?ftigt ist. Aufgrund der vielen k?rperlichen Ver?nderungen in der Pubert?t sowie teilweise mangelndes Bewusstsein f?r die Gesundheit, ist es sinnvoll ein Fitnesstraining in den Sportunterricht zu integrieren. Die SuS sollen lernen den eigenen K?rper wahrzunehmen und ein Bewusstsein f?r ein gesundes Leben zu entwickeln.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668944369
• ISBN13: 9783668944367
• Release Date: May 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"