"Gestalten und Erkennen - Kompetenzbildung in den k nstlerischen F chern und Fachbereichen der Schule" war der Titel des Promotionskollegs, dessen Mitglieder und Betreuer diesen Band gestaltet haben. Der Name ist Programm: Er f hrt die kompetenztheoretische mit der bildungstheoretischen Perspektive zusammen, um so neue Ans tze f r Wissenschaft und Praxis zu gewinnen: f r die Grundlagenforschung wie f r die Entwicklung von Lehrpl nen. Denn man braucht beide Perspektiven, wenn man Unterricht verstehen und gestalten m chte. Diese integrative Perspektive will der Band bef rdern. Im Jahr 2011 startete das Promotionskolleg "Gestalten und Erkennen" bei der Hanns-Seidel-Stiftung. An zwei Standorten, der Ludwig-Maximilians-Universit t M nchen und der Friedrich-Alexander-Universit t Erlangen, arbeiteten die Mitglieder interdisziplin r an Themen der sthetischen Bildung zwischen P dagogik und Fachwissenschaften, zwischen Hirnforschung und Fachdidaktiken. Der Band ist ein wesentliches Ergebnis dieses interdisziplin ren Diskurses.
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