Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: sehr gut, Universit t Passau (Philosophische Fakult t), Veranstaltung: Gesprochenes Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: "Ich mische unartikulierte T ne ein, ziehe die Verbindungsw rter in die L nge, gebrauche auch wohl eine Apposition, wo sie nicht n tig w re, und bediene mich anderer, die Rede ausdehnender, Kunstgriffe, zur Fabrikation meiner Idee auf der Werkst tte der Vernunft, die geh rige Zeit zu gewinnen." stellt Heinrich von Kleist in seinem Aufsatz (1805) fest. Diesen sprachlichen Ph nomenen des gesprochenen Wortes, auf die Kleist in seinem Lobpreis auf die gesprochene Sprache als "Denkhilfe" aufmerksam wird, ist vorliegende Arbeit gewidmet, genauer den "Gespr chsw rtern und quivalenten Verfahren"1, wie sie Koch/Oesterreicher klassifizieren. ach einem berblick ber die bisherigen Forschungen zum Thema wird - ausgehend von der K/Oe'schen Definition und Einteilung - zu zeigen sein, inwiefern die Gespr chsw rter den spezifisch sprechsprachlichen Bedingungen entspringen. Daraufhin wird kurz der Umgang anderer Autoren mit dieser Erscheinung der gesprochenen Sprache vergleichend betrachtet und abschlie end die theoretischen Ergebnisse am konkreten sprachlichen Material eines spanischen Beispiel-Corpus untersucht werden. Zu dem Zweck habe ich aus dem unserem Seminar zugrundeliegenden Corpus5 die ersten Seiten (S. 365-367, Z. 45) herangezogen, da in ihnen sowohl dialogische als auch erz hlende Passagen enthalten sind.
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