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Paperback Geschlechtstypische Unterschiede im pädagogischen Kontext [German] Book

ISBN: 3668756147

ISBN13: 9783668756144

Geschlechtstypische Unterschiede im pädagogischen Kontext [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Mittels geeigneter Literatur sollen zu Beginn die elementaren Termini ausdefiniert werden. Dabei ist eine Abgrenzung des biologischen Geschlechts "sex" vom sozialen Geschlecht "gender" n tig, die einen ersten Eindruck ber den Einfluss genetischer sowie sozialer Komponenten verschaffen soll. Dar ber hinaus soll sich der Leser im weiteren Verlauf dieser Arbeit das Wissen ber die Geschlechtsidentit t aneignen, welche als Grundlage geschlechtstypischer Verhaltensweisen gilt. Nur mit der Kenntnis ber die eigene Geschlechtszugeh rigkeit kann sich ein Kind dem einen oder anderen Geschlecht zuordnen und entwickelt infolgedessen meist ein entsprechend typisches Verhalten. Doch wie u ern sich die Unterschiede zwischen M dchen und Jungen? Um diese Frage zu beantworten werden zun chst die theoretischen Aspekte der Geschlechterstereotypen / -rollen beschrieben. Nachdem sich der Leser mit der Theorie auseinandergesetzt hat, soll auf die typischen Klischees von M dchen und Jungen eingegangen werden, und inwiefern sie sich voneinander unterscheiden. Kinder zeigen aber nicht nur ausschlie lich weibliches, beziehungsweise m nnliches Verhalten. Jedes Individuum tr gt eine Kombination aus beiden geschlechtstypischer Verhaltensweisen in sich, weshalb auch das Konzept der Androgynie einen Abschnitt dieser Abschlussarbeit einnimmt. Daraufhin werden die verschiedenen Erkl rungsans tze f r geschlechtstypische Verhaltensweisen aufgef hrt. Die Literaturrecherche ergibt, dass sich Kinder ein solches Verhalten unter anderem basierend auf der Lerntheorie selbstst ndig erarbeiten. Mittels Nachahmung und Lernen am Modell eignen sie sich die typischen Geschlechterstereotypen an und handeln dementsprechend. Eine weitere Alternative die geschlechtstypische Verhaltensweisen von Kindern erkl ren w rde, wird durch Kohlbergs Theorie zur Geschlechterrollen bernahme

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