Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 13 Punkte, Philipps-Universit t Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: DieseArbeit versucht, die vorhandene L cke zwischen dem Jugendalter und dem mittleren Erwachsenenalter zu schlie en. Ziel ist es, unter Ber cksichtigung des sozialen und biologischen Geschlechts Aussagen ber den Gesundheitszustand sowie das Gesundheitsverhalten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Alter von 15 bis 24 Jahren zu treffen und anschlie end Vorschl ge f r eine geschlechtergerechte Gesundheitsf rderung anzubieten. In den vergangen Jahren haben Pr vention und Gesundheitsf rderung einen neuen Aufschwung erlebt. Im Zentrum dieser Bewegung hat die Geschlechterperspektive eine v llig neue Bedeutung erlangt. Geschlecht soll demnach als zentrale Variable f r mehr Zielgruppengenauigkeit in der Gesundheitsf rderungs- und Pr ventionstheorie verankert werden. Als Schl sselkonzept zur Umsetzung dieses Anspruchs dient die Strategie des Gender Mainstreamings. In diesem Sinne gilt es, den geschlechtsspezifischen Pr ventionsbedarf her-auszuarbeiten, geschlechtsspezifische Unterschiede in den angebotenen Ma nahmen zu be-r cksichtigen sowie geschlechtergerechte Zug nge und Methoden zu w hlen. Deutlich wird die Notwendigkeit geschlechtsorientierter Pr ventionsans tze vor allem daran, dass die durchschnittliche Lebenserwartung eines m nnlichen Neugeborenen im Vergleich zu einem weiblichen S ugling um etwa 6 Jahre geringer ist. Zus tzlich versterben doppelt so viele M nner wie Frauen vor dem 65. Lebensjahr an Todesursachen, die durch eine deutliche Verhaltenskomponente mitbedingt sind. Zahlreiche Untersuchungen haben sich in den vergangen Jahren mit dem Thema der Gleichstellung von Frauen und M nnern auseinandergesetzt, jedoch wurden dabei haupts chlich Geschlechterdifferenzen im mittleren Lebensalter erfasst. Erste aussagekr ftige Datengrundlagen f r das Kindes- und Jugendalter wurden mit der HBSC-Studie sowie
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