Geschlechterspezifische Leseförderung. Ihre Notwendigkeit nach dem PISA-Schock 2000 [German]

By Christoph Jaun

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P?dagogik - Leseerziehung, P?dagogische Hochschule Ludwigsburg (Deutsch), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werde ich zun?chst genauer auf die internationale PISA-Studie aus dem Jahr 2000 eingehen und wichtige Testergebnisse f?r den Bereich Lesen vorstellen. Ich werde auch den nationalen Lesekompetenztest in meine Ausf?hrungen mit einbeziehen, denn dieser stellt eine sinnvolle Erg?nzung zum internationalen Test dar und brachte wichtige nennenswerte Ergebnisse. Mit diesem Hintergrund m?chte ich m?gliche Gr?nde und Ursachen f?r das schlechte Abschneiden der Jungen beziehungsweise die gro en Geschlechterunterschiede in diesem Bereich darstellen. Die Ursachen sind hierbei nicht ausschlie lich in der Schule zu finden, sondern auch im au erschulischen Umfeld der Kinder und Jugendlichen. In meinen Ausf?hrungen konzentriere ich mich nicht speziell auf ein bestimmtes Alter, sondern beziehe mich auf Kinder und Jugendliche im Allgemeinen, also vom Grundschulalter bis hin zu den 15, 16-j?hrigen Jungendlichen. Anschlie end werde ich zwei M?glichkeiten vorstellen, wie Lehrkr?fte den verschiedenen Leseinteressen und Vorlieben der Jungen und M?dchen im Unterricht gerecht werden k?nnen, um deren Lesemotivation und Lesefreude zu f?rdern.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346538230
• ISBN13: 9783346538239
• Release Date: January 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"