Die Fragen "woher kommen wir? Wohin gehen wir?" geh ren zu den Fragen, die sich Menschen immer schon gestellt haben. Die Idee des Fortschritts und die feste berzeugung der M glichkeit einer besseren Zukunft geh ren allen historischen Katastrophen zum Trotz zu den Grundpfeilern eines Denkens, das sich stets auch ber seine Herkunft definiert hat: der Geschichtsphilosophie. Das neue Studienbuch erschlie t das Thema mit innovativem Blick: Aus der Geschichte lernen? Und wenn ja - was?; die Geschichte des Nachdenkens ber Geschichte von der Antike bis zur Gegenwart: Augustinus, Joachim, Machiavelli, Hegel, Marx, Nietzsche; das Problem der S kularisierung, die Herkunft und Wandlung von Ideen und Werten verstehen und beurteilen; affirmative oder kritische Genealogie, zyklische und teleologische Modelle der Geschichte; erkenntnistheoretische Grundlegung der Geschichtsschreibung, ber die Unm glichkeit, ohne philosophische Implikationen Geschichte zu denken und zu schreiben.
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