Geschichtsbewusstsein. Definition, Abgrenzung zu anderen Themenbereichen und Praxis [German]

By Karl Huesmann

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Christian-Albrechts-Universit?t Kiel (Philosophisches Institut), Veranstaltung: Fachdidaktik II Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Das von dem deutschen Historiker und Didaktiker der Geschichte Karl Ernst Jeismann angesprochene, f?r den Geschichtsunterricht, aber auch dar?ber hinaus so wichtige Geschichtsbewusstsein soll Gegenstand dieser Arbeit sein. Um eine geschlossene und differenzierte Darstellung dieses Sachverhalts gew?hrleisten zu k?nnen, wird zun?chst eine begr?ndete Definition von Geschichtsbewusstsein erfolgen, welche in eine Abgrenzung zu anderen Themenbereichen sowie einer Skizzierung anderer wissenschaftlicher Ans?tze m?nden wird. Bevor die Arbeit in einer eigenen Stellungnahme endet, wird zudem ein praxisbezogenes Beispiel unter Ber?cksichtigung der Fachanforderungen des Landes Schleswig-Holstein f?r allgemeinbildende Schulen im Fach Geschichte erfolgen. Hierzu wird au erdem noch einmal die spezifische Rolle des Geschichtsbewusstseins in der geschichtlichen Fachdidaktik dargestellt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668862346
• ISBN13: 9783668862340
• Release Date: February 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.08 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 5.5" x 8.5"