Ausgehend von der Geschichte der Schulprobleme stellt Dr. Gustav Keller die historische Entwicklung der Schulpsychologie kompakt und pr gnant dar. Zun chst erschlie t er die Wurzeln der Profession - sowohl in Deutschland als auch international. Der Schwerpunkt der weiteren Professionsgeschichte liegt auf Deutschland. Zun chst wird die Aufbauphase erl utert, von der zweiten H lfte der 1940er Jahre bis Ende der 1980er Jahre. Dann erfahren die Leserinnen und Leser, wie sich die deutsche Schulpsychologie vom Beginn der 1990er Jahre bis heute weiterentwickelt hat. Abschlie end wird mit Blick auf die Zukunft ein Fazit gezogen. Im Anhang befinden sich professionsgeschichtliche Synopsen und institutionelle Adressen.
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