Vor dem Hintergrund der jeweiligen politischen, wirtschaftlichen, kulturellen und sozialen Verh?ltnisse wird die Herausbildung der institutionalisierten Erwachsenenbildung vom beginnenden 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart dargestellt. Die verschiedenen gesellschaftlichen Akteure, das B?rgertum, die Arbeiterbewegung, die Gewerkschaften, Universit?ten, kirchliche, kommunale und Freie Bildungstr?ger werden mit ihren Motiven und Zielsetzungen vorgestellt. Die einzelnen Epochen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung werden unter systematischen Fragestellungen herausgearbeitet, z.B. "Erwachsenenbildung zwischen B?rgertum und Arbeiterbewegung", " Erwachsenenbildung und Demokratie - Volksbildung in der Weimarer Zeit", "Der Weg der Erwachsenenbildung/Weiterbildung zu einem eigenst?ndigen sozialen System (Quart?rer Bildungsbereich)".
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