German version Complete Guide to Identify and Support Barriers to Learning [German]

By Esther Marloth

Das Buch beschreibt die h ufigsten Lernbarrieren, denen Lernende in Regelschulen begegnen k nnen. Es umfasst 30 Kapitel, wobei jedes Kapitel eine andere Lernbarriere oder einen anderen Aspekt des Lernens behandelt. Jedes Kapitel beginnt mit einer Beschreibung oder Erl uterung des jeweiligen Themas, gefolgt von den m glichen Ursachen und Symptomen der Lernbarriere oder des Lernsperspektivs. Anschlie end folgt in jedem Kapitel eine Liste m glicher Interventionsstrategien, mit denen Lehrkr fte und Eltern die Lernenden dabei unterst tzen k nnen, ihr volles Potenzial auszusch pfen. Die Interventionsstrategien sind leicht umsetzbar, und Schulen m ssen keine gro en Summen f r die Anschaffung von Ger ten oder die Bezahlung von Spezialisten ausgeben, um die Lernenden zu unterst tzen. Die Recherchen f r dieses Buch wurden in den letzten acht Jahren durchgef hrt. Jedes Kapitel wurde von Spezialisten und Organisationen aus der ganzen Welt gelesen, die sich auf die jeweilige Lernbarriere spezialisiert haben. Es wurden F rderlehrer und Lehrer mit langj hriger Erfahrung sowie Eltern von Kindern mit Lernbarrieren interviewt. Der Autor hat tausende von Forschungs Artikeln und Informationen gesichtet, um Lehrern auf der ganzen Welt die neuesten und besten Informationen zu jedem Thema zu pr sentieren. Zu den in diesem Buch behandelten Lernbarrieren geh ren: Das Gehirn, Intelligenzquotient und Emotionaler Quotient, Ged chtnis, Sehbehinderungen, Visuelle Verarbeitungsst rung, Sehtherapie, H rverlust, Auditive Verarbeitungsst rung, Sensorische Verarbeitungsst rung, Entwicklung Koordinationsst rung, Aufmerksamkeitsdefizitst rung und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivit tsst rung, Gehirn-, Augen- und Handdominanz, Sprach- und Sprechst rungen, Legasthenie, Lesen, Handschrift, Mathematik, Zerebralparese, Autismus-Spektrum-St rung, Epilepsie, Tourette-Syndrom, Fetales Alkoholsyndrom, Diabetes, Ern hrung, Positive Verhaltensunterst tzung, Bildschirmzeit, Entwicklung der Feinmotorik, Entwicklung der Grobmotorik und berqueren der Mittellinie. Dieses Buch ist ein Muss f r Lehrer, aber auch f r Eltern, die kleine Kinder oder Kinder haben, die mit Lernbarrieren konfrontiert sind.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 1037056124
• ISBN13: 9781037056123
• Release Date: November 2024
• Publisher: Digital on Demand
• Length: 380 Pages
• Weight: 1.36 lbs.
• Dimensions: 0.8" x 6.7" x 9.8"