Gerechte und inklusive Bildung für alle? [German]

By: Medway, James

Das Recht der r misch-katholischen konfessionellen Schulen auf ffentliche Finanzierung ist ein umstrittenes Thema im Bildungssystem Ontarios. Diese Studie analysiert und bewertet die Politik der ffentlichen Finanzierung konfessioneller Schulen in Ontario. Ontarios ffentlich finanzierte konfessionelle Schulen erf llten historisch gesehen bei der Konf deration einen Zweck; angesichts der sich wandelnden demografischen Entwicklung Ontarios und der wachsenden Probleme bei der Vereinbarkeit r misch-katholischer Schulen mit der Vielfalt entspricht die ffentliche Finanzierung konfessioneller Schulen heute jedoch m glicherweise nicht mehr den Bed rfnissen des heutigen Ontarios. Diese Studie f hrt im Rahmen ihres Forschungsdesigns zwei politische Analysen durch, indem sie zwei separate Politikzyklen durchl uft. Der erste Politikzyklus erkennt an, dass angesichts der Vielfalt in Ober- und Unterkanada vor der Konf deration die Ausweitung der ffentlichen Finanzierung auf konfessionelle Schulen bei der Konf deration ein wirksames Mittel zum Schutz der Minderheitenrechte darstellte. Die Analyse im zweiten Politikzyklus, die untersucht, wie gerecht und inklusiv konfessionelle Schulen heute angesichts der gewandelten Vielfalt Ontarios sind, wird feststellen, ob r misch-katholische Schulen gerechte und inklusive Einrichtungen sind, die auch in Ontarios Zukunft weiterhin ffentliche Finanzierung verdienen sollten.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6209970664
• ISBN13: 9786209970665
• Release Date: April 2026
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 152 Pages
• Weight: 0.47 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"