O presente estudo ? composto de tr?s cap?tulos que buscam promover o di?logo e pr?ticas sustent?veis entre a Geografia e Educa??o Ambiental, com foco nas quest?es ambientais. Por isso, este livro se intitula Geografia e Educa??o Ambiental: di?logos e pr?ticas sustent?veis, uma vez que o foco ? trazer possibilidades e experi?ncias de trabalho inter e transdisciplinar sobre os temas Geografia e Educa??o Ambiental. O primeiro cap?tulo tem como objetivo, identificar como se d? o desenvolvimento sustent?vel da agricultura familiar no munic?pio de Bernardino Batista-PB. O segundo cap?tulo tem por objetivo analisar de qual forma a Educa??o Ambiental pode ser abordada em sala de aula por meio das pr?ticas interdisciplinares. J? no terceiro cap?tulo tem como objetivo, avaliar o n?vel de conhecimento acerca da Educa??o Ambiental (EA) para a forma??o e sensibiliza??o de estudantes de uma escola p?blica estadual localizada no munic?pio de Cajazeirinhas-PB.
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