Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation in der Erzieherinnenausbildung: Ein Vertiefungskurs im ersten Ausbildungsjahr [German]

By Silke Hubrig

Inhaltsangabe: Einleitung: Das Thema Geschlecht wird in der Ausbildung zur Erzieherin in der Regel nicht ausreichend behandelt. Laut Lehrplan ist es lediglich als eine in sich abgeschlossene Unterrichtseinheit im zweiten Ausbildungsjahr vorgesehen. In diesem Zusammenhang fiel mir auch auf, dass Geschlechtsspezifik selten in die Kindergartenp dagogik eingebettet ist, sondern meistens auf Kinder im Schulalter bezogen wird. Die Vorschulp dagogik ist anscheinend ‚geschlechtsneutral' orientiert. P dagogik-Lehrerinnen, Erzieherinnen und auch die Sch ler sind sogar oftmals um eine geschlechtsneutrale P dagogik bem ht. In der Literatur wird dieses insbesondere auf den Mangel an Kenntnissen ber die kindliche Geschlechtersozialisation zur ckgef hrt, sowie auf eine ideologisches Denkweise, in der Gleichbehandlung mit Gleichberechtigung gleichgesetzt wird. Rohrmann und Thoma best tigen diese Annahme: Die Vorschulp dagogik ist nach wie vor „am Kind" orientiert, und in der Ausbildung werden geschlechtsbezogene Fragen kaum behandelt. Auch neuere Konzepte ber cksichtigen sie kaum. Blank-Mathieu kommt zu dem Ergebnis: Erzieherinnen von heute sind selten in der Lage, die von ihnen ausgehende Ungleichbehandlung wahrzunehmen, die von ihnen eingesetzten Methoden zu reflektieren und Strukturen zu schaffen, die neue Erfahrungen f r Kinder zulassen und sie nicht geschlechtsspezifisch zu verst rken. Untersuchungen belegen, dass Erzieherinnen traditionell gesellschaftlich erw nschte Geschlechterrollen im Kindergarten (unbewusst) weiter vermitteln. So beschreibt beispielsweise Rabe-Kleberg: Der Kindergarten als Institution ist trotz einiger m nnlicher Akteure seit Beginn eine weitgehend homogene weibliche Arena, ein Milieu, in dem traditionelle Muster der gesellschaftlichen Konstruktion von Weiblichkeit in Strukturen, Regeln und professionellem Habitus wirksam sind und durch das t gliche Handeln aller beteiligten Akteurinnen immer wieder neu reproduziert wird. Geschlecht hat im p dagogis

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3838699106
• ISBN13: 9783838699103
• Release Date: January 2006
• Publisher: Diplom.de
• Length: 202 Pages
• Weight: 0.60 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 5.8" x 8.3"