Gemeinsam aus Konflikten lernen: Peer-Mediation zur Aufarbeitung von Vorurteilen gegen Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund [German]

By Klemens Ecker

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Grenzgebiete und Hilfswissenschaften, Note: 1,3, Freie Universit?t Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Problemfeld "Multikulturalit?t" zeichnet sich in den letzten Jahren besonders in den Schulen in aller Deutlichkeit ab. Das "Miteinanderleben" und "Miteinanderlernen" der Sch?lerinnen und Sch?ler unterschiedlicher kultureller Herkunft wird einerseits zur Normalit?t und andererseits zur gro en mit R?ckschl?gen und Spannungen begleiteten Herausforderung f?r alle Beteiligten. Zu oft werden die auftretenden Probleme allerdings beiseitegeschoben, wodurch leider im Sog dieser Verdr?ngung auch die m?glichen Chancen ?bersehen werden. Ist ein Miteinander unterschiedlicher Kulturen nicht eine h?chst belebende, interessante, bereichernde und zukunftsweisende Gegebenheit, denn eine Bedrohung der Bildung und im Weiteren der ganzen "heimischen" Gesellschaft? Woher kommen also die Vorurteile gegen?ber einer Gruppe von Menschen? Warum schreiben Menschen anderen Gruppen negative Eigenschaften zu, obwohl sie damit ein System f?rdern, das sie selbst in variablen Situationen in eine diskriminierende Lage versetzt? Ziel dieser Forschungsarbeit ist, das Wesen ethnischer Vorurteile anhand einschl?giger Literatur zu durchleuchten und darzulegen. Ob sich die ethnischen Vorurteile gegen Minderheiten in weiterer Folge auch auf institutioneller Ebene diskriminierend auswirken, ist ein weiterer Aspekt, den es zu erforschen gilt. Weiters wird das Programm der Peer-Mediation vorgestellt und dessen Auswirkungen auf die Sch?lerinnen und Sch?ler erforscht.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656315493
• ISBN13: 9783656315490
• Release Date: December 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"