Inklusive Bildung sollte als ein Prozess verstanden werden, der auf die unterschiedlichen Bed rfnisse aller Lernenden eingeht und sie durch eine st rkere Beteiligung am Lernen und eine Verringerung der Ausgrenzung aus dem Bildungssystem ber cksichtigt.Dies setzt Ver nderungen und Anpassungen von Inhalten, Konzepten, Strukturen und Strategien voraus, die auf einer gemeinsamen Vision und der berzeugung beruhen, dass es die Aufgabe des Bildungssystems ist, alle Kinder und Jugendlichen zu unterrichten.Ziel der integrativen Bildung ist es, Lehrer und Sch ler in die Lage zu versetzen, sich mit der Vielfalt wohl zu f hlen und sie nicht als Problem, sondern als Herausforderung und Chance zur Bereicherung des Lernumfelds zu sehen.
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