Gelingende Identitätsentwicklung als Anspruch an Erziehungs- und Bildungsprozesse [German]

By Sabine Sternig

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, FH K?rnten, Standort Spittal (Fachhochschule K?rnten), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema der Identit?tsentwicklung bei Kindern und Jugendlichen. Meine Fragestellung lautet, ob eine gelingende Identit?tsentwicklung Ziel von Erziehung und Bildung sein soll und welche M?glichkeiten es gibt, dies durch die Institution der Sozialen Arbeit zu f?rdern. Mittels der Methode eines diskursiven Theorie- und Zeitvergleiches beleuchte ich die Identit?tstheorien von Erik Erikson und Heiner Keupp, um Entwicklung, Aufbau und Bedarf von Identit?t zu erfassen. In einem weiteren Teil der Ausf?hrungen befrage ich die Theorien von Erikson und Keupp bez?glich des Gelingens in Bezug auf Identit?tsentwicklung und hinsichtlich der Verwertbarkeit f?r die Soziale Arbeit. Es zeigt sich, dass Notwendigkeit von Erziehungs- und Bildungsangeboten in Bereichen wie Sinn- und Werteentwicklung, Netzwerkbildung, Beziehungsarbeit, beruflicher Perspektivenplanung und (Wieder-) Eingliederungsprozesse in den Arbeitsmarkt besteht. Schl?sselbegriffe: Identit?t, Bildung, Erziehung, Koh?renz, Individualisierung

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640657977
• ISBN13: 9783640657971
• Release Date: July 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"