Ziel dieses Buches ist es nicht nur, konkrete Erwartungen f r die Nutzung der von der Hirnforschung entdeckten wissenschaftlichen Erkenntnisse im Bereich der Bildung und des Sports zu wecken, sondern auch, rechtzeitig Vorschl ge f r p dagogische Interventionen im Bereich des Unterrichts machen zu k nnen, da die heutige Kultur immer kritischer ist und verlangt, dass das Wissen begr ndet wird, bevor es angewendet wird.Heutzutage sind es die Neurowissenschaftler, die die Bedeutung und den dringenden Bedarf an motorischen Ma nahmen, die unsere Gesellschaft braucht, darlegen, aufzeigen und begr nden.
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