Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,4, Justus-Liebig-Universit t Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beginnt mit der Definition des Wortes Wohnen. Nachfolgend wird die psychologische Bedeutsamkeit des Wohnens erl utert. Aspekte der Wohnqualit t verdeutlichen dann den Zusammenhang von Wohnqualit t und Lebensqualit t. In Abgrenzung zum Wohnen im Allgemeinen wird das Wohnen speziell in Verbindung mit geistiger Behinderung aufgezeigt. Ein historischer Abriss ber die Unterbringung und das Wohnen von Menschen mit geistiger Behinderung seit der Neuzeit leitet von der Zeit der Anstaltsgr ndungen bis zu gegenw rtigen Wohnformen f r Menschen mit geistiger Behinderung ber. Diese werden in ihrer Konzeption und Finanzierung n her betrachtet. Ferner wird ein berblick dar ber gegeben, wie sich die Menschen mit geistiger Behinderung prozentual auf die unterschiedlichen Wohnformen verteilen. Ein R ckblick in die Geschichte der Umsetzung verschiedener Denkmodelle ber geistige Behinderung ab 1933 schlie t sich im folgenden Kapitel an.
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