Gedankenlesen als Methode zur Einführung in die Unterrichtseinheit "Terme". Unterrichtssequenz für die 7. Klasse, Mathematik [German]

By Dorothee Köber

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,5, Staatliches Seminar f r Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschule) Sindelfingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die dargestellte Stunde ist die Einf hrungsstunde in die Unterrichtseinheit "Terme". Im Hinblick auf die Unterrichtsstunde sind den Sch lern einfache Terme haupts chlich aus der Fl chen- und Umfangsberechnung von Figuren bekannt. F r die Einf hrungsstunde hat sich die Autorin f r das Gedankenlesen entschieden. Das Ziel der Stunde liegt darin, einen berblick ber das Vorwissen der Sch ler zum Thema "Terme" zu bekommen. Es wird eine Standortbestimmung durchgef hrt. Das Problem der Stunde ist eine sogenannte " berforderungsaufgabe". Das hei t, den Sch lern steht zum L sen des Problems die eigentlich notwendige Kompetenz, einen Term aufstellen zu k nnen, noch nicht zur Verf gung. Sie sollen jedoch durch Probleml sen, Knobeln und den Austausch untereinander L sungswege aufstellen und diskutieren. Es wird sich hierbei zeigen, was die Sch ler bisher f r Wissen mitbringen. Daher liegt der Schwerpunkt der Zielsetzung der Stunde auf den prozessbezogenen Kompetenzen. F r die Kompetenzen, die im Bildungsplan zu Termen genannt werden, wird durch Begriffskl rungen in der Sicherungsphase ein Fundament gelegt. Terme dienen dazu, eine allgemeing ltige Beschreibung von inner- und au ermathematischen Prozessen abzugeben. Sie bieten au erdem die M glichkeit, eine Situation zu explorieren und allgemeine Einsichten zu bekommen. Die abstrakte Probleml sung ist hierdurch planbar und Probleme k nnen allgemein gel st werden. Es wird au erdem m glich, allgemeing ltige Argumentationen wie Beweise durchzuf hren. Das Wissen kann auf abstrakter Ebene kommuniziert werden. Es zeigt sich: Terme sind ein wichtiges Instrument der Mathematik. Dies gilt es den Sch ler in der Unterrichtseinheit zu vermitteln und ihnen so den Umgang mit Termen und deren N tzlichkeit n her zu bringen. Des Weiteren sind

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346068064
• ISBN13: 9783346068064
• Release Date: March 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.08 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 5.5" x 8.5"