Gamification zur F?rderung der Lernmotivation im Distanzunterricht

By: Spielbauer, Nicole

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit folgender zentraler Fragestellung: Inwiefern kann die Lernmotivation von Sch?lerinnen und Sch?lern im Distanzunterricht durch Gamification gef?rdert werden? Ziel dieser Hausarbeit ist es, die zugrunde liegenden motivationsf?rdernden Mechanismen der Gamification aufzuschl?sseln, um somit den Einfluss auf die Lernmotivation zu erkl?ren. Begonnen wird mit der Definition von "Motivation" und der spezifischeren "Lernmotivation", worauf anschlie end die Selbstbestimmungstheorie nach Ryan und Deci als Grundlage motivierten Verhaltens n?her beschrieben wird. In Kapitel drei wird "Gamification" definiert und die Voraussetzungen f?r motiviertes Verhalten anhand der Selbstbestimmungstheorie in Gamification erl?utert. Darauf aufbauend werden in Abschnitt 3.3 aktuelle Meta-Analysen zur Forschung an Gamification in Bildungskontext dargestellt. Die Arbeit endet mit einer Diskussion, die Schlussfolgerungen f?r Praxis und Forschung beinhaltet. Unser Bildungssystem sieht sich angesichts der weltweiten COVID-19- Pandemie und den damit einhergehenden Schulschlie ungen mit verschiedenen neuen Problemen im Schulalltag konfrontiert. Vielen Sch?lerinnen und Sch?lern mangelt es im Distanzunterricht an Motivation und Interesse. Die geringe Motivation von Sch?lerinnen und Sch?lern stellt jedoch schon lange ein Problem f?r die Schulen und P?dagoginnen und P?dagogen dar, wie Dron feststellt. Dabei z?hlt die Motivation zu den st?rksten Determinanten f?r den Erfolg oder Misserfolg von Sch?lerinnen und Sch?lern w?hrend ihrer Schulzeit. Speziell aber vor dem Hintergrund der pandemiebedingten Schulschlie ungen ist die Motivation von Sch?lerinnen und Sch?lern bedeutungsvoller denn je zuvor. Gamification hat in diesem Zusammenhang als M?glichkeit zur F?rderung der Lernmotivation im Bildungsbereich viel Aufmerksamkei

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346748952
• ISBN13: 9783346748959
• Release Date: September 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 22 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"