Se aborda el tema educativo en todo el corpus galdosiano con una perspectiva abarcadora, que pone en relaci n la obra literaria del autor con su producci n no ficcional, para demostrar que se puede establecer una filosof a pedag gica galdosiana, a trav s de la fundamentaci n de un dec logo de principios educativos que emanan de su obra. Una filosof a pedag gica definida, que demuestra que se puede considerar a Gald s como un pedagogo nacional, cuyos postulados pedag gicos pueden ser sistematizados a partir del an lisis de sus textos, como se ha hecho con otros autores como Unamuno o Concepci n Arenal. Rescatar su cosmovisi n pedag gica contribuye a entender los problemas end micos de Espa a y abre la puerta a repensar nuevas posibilidades de regeneraci n social a trav s de la educaci n.