Funktionen und Funktionales Denken. Der Funktionsbegriff früher und heute [German]

By Laura Herbst, Lukas Bion, Johannes Kraft

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universit?t Mainz (Institut f?r Mathematik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Seminarstunde zu dem Thema Funktionen und Funktionales Denken wurden haupts?chlich die historische Entwicklung des Funktionsbegriffs, die heutige Verwendung von Funktionen und ihre Einf?hrung in der Schule betrachtet. Um diese Themen zu behandeln wurde vorab eine Hausaufgabe gestellt, die die Kommilitonen mit Aufgaben aus der Schule konfrontierten und die einen Einblick auf den Ablauf der historischen Entwicklung gaben. Die Stationenarbeit verfolgte die gleiche Intention und komplettierte die Hausaufgabe. Das Referat ?ber das heutige Verst?ndnis von Funktionen und Funktionalem Denken, gab zudem einen Einblick in den Lehrplan und den Einsatz in der Schule. Die ?berlegungen f?r ein Hausaufgabenblatt als vorbereitende Auseinandersetzung mit dem Thema Funktionen und Funktionales Denken gingen in zwei verschiedene Richtungen: Einerseits k?nnten die Aufgaben derselben Art sein, wie man sie h?ufig in der Schule wiederfindet. Andererseits w?re es m?glich, die Teilnehmer mit einer Beispielaufgabe zur historischen Verwendung von Funktionen und funktionalen Zusammenh?ngen zu konfrontieren und die Unterschiede zu den heute g?ngigen Aufgabentypen erarbeiten zu lassen. Zwei der vier Aufgaben sind so ausgew?hlt, dass sie eindeutig schultypischer Art sind. Bei diesen Aufgaben geht es darum, die Funktion zu untersuchen, in Darstellungsformen zu wechseln und im Grunde mathematische Vorschriften anzuwenden, ohne ein wirklichen Ertrag zu haben, au er dass die Aufgabe gel?st wurde. Die Intention diese abzudrucken war, dass die Kommilitonen durch das Bearbeiten dieser Aufgaben in das g?ngige Schema zur?ckversetzt werden und in der Seminarstunde durch das Bearbeiten der historischen Stationen die Differenzen besser erkennen k?nnen. Aufgabe 1 und Aufgabe 3 der Hausaufgabe hingegen hebt sich von diesem Schem

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668126046
• ISBN13: 9783668126046
• Release Date: January 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"