Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universit?t Gie en (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besch?ftigt sich mit Analphabetismus in der Bundesrepublik Deutschland. Das erste Kapitel setzt sich mit dem Analphabetismus im allgemeinen auseinander und bespricht, in welcher Form dieser in Industriegesellschaften auftritt. Es kl?rt den Begriff des funktionalen Analphabetismus, der von dem nat?rlichen oder reinen Analphabetismus zu unterscheiden ist. Weiterhin geht es der Bedeutung von Schrift f?r das Berufs- und Alltagsleben nach, zeigt Gr?nde f?r eine Teilnahme sowie Nichtteilnahme an einem Alphabetisierungskurs auf und behandelt abschlie end den Umgang der Betroffenen mit ihrem Defizit. Mit den Ursachen f?r funktionalen Analphabetismus befasst sich das zweite Kapitel. Hier wird auf Faktoren eingegangen, die eine entscheidende Rolle f?r die Schwierigkeiten im Erwerb des Lesens und Schreibens eines Kindes, spielen. Diese k?nnen sehr vielf?ltig sein, betreffen jedoch ?berwiegend das Lebensumfeld (mit seinen Personen), in dem ein Kind aufw?chst.
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