Das Buch versucht, ein m gliches Verst ndnis f r die Praktiken der berwachung und sozialen Kontrolle zu vermitteln, die im Rahmen der berwachungs- und Sozialkontrollr te des Fundeb (Cacs-Fundeb) formalisiert sind, sowie f r die Aspekte, die sie von den Praktiken der internen und externen Kontrolle im Rahmen der Regierungsgewalt unterscheiden. Zu diesem Zweck werden die Kategorien Finanzierung, Angebot, Bildungsmanagement und soziale Kontrolle in einem theoretisch-methodischen Plan (Fogecs) zusammengefasst, der auf der Grundlage einer Analyse der normativen Rahmenbedingungen des nationalen Bildungssystems (Bundesverfassung und Gesetz ber Leitlinien und Grundlagen), des Gesetzes zur Regulierung des Fundeb und der wissenschaftlichen Literatur zum Thema soziale Kontrolle im Bildungswesen erstellt wurde. Das Ergebnis dieser Bem hungen ist ein Vorschlag zur Entschl sselung der Ph nomenologie der Cacs-Fundeb und die Erstellung eines vorl ufigen Arbeitsplans f r diese Kollegien, der eine klare Abgrenzung ihrer Rolle und die Verwirklichung ihres legitimierenden Zwecks der ffentlichen Politik zur Erf llung der Bildungsbed rfnisse der Bev lkerung darstellt.
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