Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pflegemanagement / Sozialmanagement, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die neuen gesetzlichen Rahmenbedingungen der Altenhilfe und des Managens, ver nderte Anforderungen auf der Nachfrageseite, verst rkte Professionalisierungs- und Repr sentationspflichten haben den Alltag der Pflegenden und Leitungspersonen ver ndert und werden ihn weiter ver ndern. ...] Zwei zum Teil widerstrebende Anforderungsbereiche bestimmen dabei das Arbeitsfeld: Fachlichkeit, d.h. die Beziehung zu den BewohnerInnen, Lebensraumgestaltung und fachliche Verantwortung f r das Pflegeangebot, die Pflegeprozessgestaltung und die geleistete Pflege. Leitungsverantwortung, d.h. Gew hrleisten f rdernder Kommunikations- und Kooperationsstrukturen (Teamarbeit), Personaleinsatz, Anleitung und Einarbeitung, Nachwuchs- und Mitarbeiterf rderung, Koordination, Kontrolle und Mitverantwortung in betriebswirtschaftlichen Fragen." So oder so hnlich k nnte ein Anforderungsprofil f r eine leitende T tigkeit (z.B. Wohnbereichsleitung) in der station ren Altenhilfe aussehen. Dabei geht es zentriert um F hrungsaufgaben und dabei um die Anwendung von F hrungsstilen in der Praxis. Doch was sind F hrungsstile berhaupt und k nnen sie tats chlich immer in ihrer Reinform angewendet werden? Wo setzen Rahmenbedingungen Grenzen, wie funktioniert F hrung momentan und wie k nnte F hrung k nftig in der station ren Altenhilfe aussehen? Mit diesen Fragen besch ftigt sich diese Facharbeit. In einem ersten Schritt wird definiert was F hrung, F hrungsstil und F hrungstechnik berhaupt bedeuten. Im zweiten Schritt besch ftigt sich die Facharbeit mit den drei F hrungsstilen nach LEWIN, dabei auch der X-Y-Managementtheorie nach McGREGOR und dem situativ-kooperativen F hrungsstil in Anlehnung an HERSEY & BLANCHARD. Es wird versucht darzustellen, welcher F hrungsstil bzw. ob ein einzelner F hrungsstil geeignet ist und wie die Anwendung in der Praxis stattfinden kann. Abschl
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