Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: 2,0, P dagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: 2.Die Differenzierungsproben - Orientierungshilfen zur Erfassung des individuellen Sprachwahrnehmungsniveaus 2.1Definition Differenzierungsproben (DP) Die Differenzierungsprobe nach Breuer und Weuffen ist eine Methode der Lernstanddiagnose in Bezug auf den Schriftspracherwerb. Sie sind Sceernings mit f rderdiagnostischer Zielstellung und dienen als Orientierungs- und Entscheidungshilfen. Die Differenzierungsproben stellen fest, ob bei vier- bis sechsj hrigen Vorschulkindern, Grundsch lern mit Schreib-Leseschwierigkeiten oder Kindern mit anderen Entwicklungsbesonderheiten in den f r das Sprechen-, Schreiben- und Lesenlernen ben tigten Sprachwahrnehmungsleistungen ein F rderbedarf besteht. Zudem soll herausgefunden werden, in welchen Bereichen und in welchem Ausma bei den Kindern ein F rderbedarf besteht.
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