Frontalunterricht in der Grundschule

By Cindy Dulfer and Cindy Dülfer

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,7, Universit t Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Frontalunterricht - die meisten denken bei diesem p dagogischen Stichwort an eine Unterrichtsform, die an einem selbst in seiner Schulzeit zu Gen ge praktiziert wurde. Der Lehrer kommt in die Klasse, schreibt am besten noch das Thema der Stunde an die Tafel und schweift dann in einen endlosscheinenden Vortrag um, erz hlt monologisch den Stoff, ja manchmal diskutiert er auch nur mit sich selbst und bringt den Sch lern seinen Zwiespalt und das zur Diskussion hervorgebrachte Thema n her. (...) Zu recht scheint der Frontalunterricht in den letzten Jahrzehnten in die Kritik geraten zu sein und aufgrund der Tatsache, dass er immer noch am meisten im Schulalltag praktiziert wird, entwickelten sich immer mehr Konzepte des "Offenen Unterrichts", des sch leraktiven Unterrichts, der die negativen Aspekte des Frontalunterrichts durchbrechen will und auf individuelles Lernen mit Selbstmotivation, Eigensteuerung und Eigenverantwortung der Sch ler zielt. Aufgrund dieser Kritik und dem regelrechten "Streit" zwischen Frontalunterrichtbef rwortern und Frontalunterrichtgegnern habe ich mich dazu entschlossen, mich mit dem Frontalunterricht n her zu besch ftigen und meine eigene Meinung ber dessen Praxis und Realisierungsm glichkeiten zu bilden. Zun chst einmal, und das sollte gesagt werden, beziehe ich mich auf die wenige Literatur, die ich zu diesem Thema gefunden habe. (...) Im Allgemeinen jedoch werde ich mich jedoch auf die Positionen des Professors Herbert Gudjons st tzen, der das Buch "Frontalunterricht - neu entdeckt, Integration in offene Unterrichtsformen" geschrieben hat, das ich im Zuge dieser wissenschaftlichen Arbeit (...) gelesen habe. Da Gudjons meine Meinung zum Frontalunterricht, n mlich dass er durchaus wichtig ist und nicht mehr getilgt werden sollte, vertritt, jedoch nicht in der Form, wie wir ihn vielleicht in der Schule gekannt

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656655340
• ISBN13: 9783656655343
• Release Date: May 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"