Die Frage danach, was gute Lehrer*innen ausmacht, wurde schon immer engagiert diskutiert - Friedrich Wilhelm D rpfelds systematische berlegungen erlauben einen Einblick in die Diskussion im Deutschland des 19. Jahrhunderts. Die aktuelle Diskussion um die Ausbildung von Lehrer*innen kreist immer auch um die Frage, wie die ideale Lehrperson denkt, handelt und entscheidet. Ausgew hlte berlegungen des P dagogen Friedrich Wilhelm D rpfeld zu Lehreridealen, zur Lehrerpers nlichkeit und zum Handeln der idealen Lehrperson werden in diesem Band in Ausz gen pr sentiert. Weitere Texte f hren umfassender in das Werk D rpfelds, seine berlegungen zur Verbindung von Schule und Leben sowie Ideen zur Schulverfassung ein. Der Band bietet so eine M glichkeit, dass Werk von Friedrich D rpfeld kennenzulernen, auf seine Aktualit t zu befragen und eigenst ndig weiterzudenken.
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