Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Technische Universit?t Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Grunds?tzlich will diese Abschlussarbeit auf theoretischer Ebene die M?glichkeiten und Grenzen des Arbeitens mit Neuen Medien im Fremdsprachenunterricht und beim selbstst?ndigen Fremdsprachenerwerb diskutieren. Daf?r ist es wichtig, Geschichte, Theorie und Wirkungsweise dieser neuen Kommunikationsformen aufzuzeigen. Des Weiteren ist eine Beurteilung der aktuellen Entwicklung von Sprachlernsoftware erforderlich, um objektiv ?ber den Anspruch digitaler Sprachlernprogramme im Fremdsprachenerwerb zu diskutieren. Ebenfalls soll diese Arbeit aufzeigen, weshalb, trotz allgegenw?rtiger Pr?senz der digitalen Medien in unserer Gesellschaft, die Nutzung und Eingliederung neuer technischer Aspekte in die Fremdsprachendidaktik schwer f?llt und oft nur als "Edutainment" verkannt wird. Dabei ist vor allem der Schritt von traditioneller Lernsoftware zu webbasiertem Fremdsprachenlernen aufgrund der neuen technischen M?glichkeiten des Internets ein Hauptpunkt dieser Arbeit.
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