Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Soziologie, Note: 1,7, Universit t Koblenz-Landau (Institut f r Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereich Grundschulp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das Freizeitverhalten von Grundsch lern untersucht. Aufgrund der immer weiter zunehmenden Mediatisierung und Kontaktzeiten von Kindern mit Medien steht dieser Aspekt im Mittelpunkt der Betrachtung und wird kontr r zu non-medialen Freizeitbesch ftigungen betrachtet. Im ersten Teil erfolgt eine Begriffskl rung und ein kleiner geschichtlicher Abri des Begriffs "Freizeit". Danach erfolgt eine Erl uterung des Begriffs "neue Kindheit" und deren Bezug zum Freizeitbegriff. Im Hauptteil folgt dann der zentrale Aspekt dieser Arbeit. Zun chst einmal wird die Kim-Studie 2010 (Studie zum Medienverhalen von Kidern) untersucht und die wichtigsten Ergebnisse herausgestellt. Danach folgt eine ausf hrliche Auswertung der Studie des Autors, die einen Vergleich des Freizeitverhaltens von Kindern einer l ndlichen und einer st dtischen Schule zum Thema hat. Abschliessend werden die Ergebnisse beider Studien verglichen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausgestellt. Im vierten Teil werden nun aus den vorherigen Ergebnissen, Konsequenzen f r Eltern und Schule abgeleitet. Auch hier steht vor allem der Bereich der Mediennutzung im Vordegrund. In einem abschliessenden Fazit werden die vorherigen Ergebnisse noch einmal zusammengefasst und es folgt eine abschliessende Bewertung bzw. ein Blick in die Zukunft
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