Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 2,00, Ludwig-Maximilians-Universit t M nchen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer einen Blick in die Vergangenheit der P dagogik wirft, wird auf viele Werke von ber hmten P dagogen wie z.B. Rousseau, seinen Sch ler Pestalozzi und Fr bel sto en. Denn lange Zeit war der Bereich der Erziehung eine M nnerdom ne. Doch im 20. Jahrhundert erscheint der Name einer Frau in der Geschichte der P dagogik, deren Name stellvertretend f r eine Idee, Methode und Erziehung, ja sogar einer Bewegung steht. Die Rede ist von der Reformp dagogin Maria Montessori. Selbst heute, ber f nfzig Jahren nach ihrem Tod, ist die Montessori-P dagogik wohl eine der bekanntesten p dagogischen Konzepte weltweit und selbst Menschen, die keine Bezugnahme zu Kindern und Erziehung haben, kennen ihren Namen. Als erstes m chte ich das Leben von Maria Montessori kurz n her beleuchten, um ihr p dagogisches Konzept besser verstehen zu k nnen.
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