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Paperback Förderung von pro-sozialem Verhalten bei Jugendlichen durch Erlebnispädagogik [German] Book

ISBN: 3640193032

ISBN13: 9783640193035

Förderung von pro-sozialem Verhalten bei Jugendlichen durch Erlebnispädagogik [German]

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Universit t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: 25.05.2005 S-Bahnhof Reeperbahn, 4 Uhr morgens. Jugendliche treten auf einen am Boden liegenden Mann ein. Ein 25 Jahre alter Mann, der auf dem Weg nach Hause ist, sieht diesen Vorfall und greift ein. Einer der beiden T ter zieht ein Messer und sticht auf den 25 J hrigen ein. Nur eine Notoperation kann sein Leben retten. (Quelle: http: //www.hinzundkunzt.de/hk/strassenmagazin/ausgabe/stadtgespraech/ article 596/) Es stellt sich die Frage warum? Warum zeigen Jugendliche derartige antisoziale, aggressive Verhaltensweisen auf? Gibt es eine M glichkeit dies vorzubeugen? Gibt es eine M glichkeit, dass mehr Menschen helfen? Kann man aus sog. antisozialen Jugendlichen, pro-soziale und helfende Menschen machen? Dies sind Fragen, die ich mir stelle, wenn ich die Zeitung aufschlage und ich erneut Artikel lese, in denen Jugendliche antisoziale und gewaltt tige Aktionen vollzogen haben. Dank meines Studiums an der Universit t, habe ich die Chance bekommen, mich mit Jugendlichen auseinander zu setzen und habe bemerkt, dass viele, die bereits Erfahrungen mit Sozialarbeitern und Sozialp dagogen gemacht haben, genau wissen, wie sie sich zu verhalten haben und was sie sagen m ssen, damit der Sozialp dagoge zufrieden ist. Daher bin ich der Meinung, das es wichtig ist, auch andere Methoden und M glichkeiten anzuwenden, um in antisozialen Jugendlichen das pro-soziale Verhalten zu f rdern. Nach meinen eigenen Erfahrungen ist Erlebnisp dagogik sehr hilfreich. Diese Art der P dagogik ist sehr facettenreich und bietet bewusste und unbewusste Verhaltensver nderungen bei den Teilnehmern. Dabei werden die Teilnehmer nicht zu einem bestimmten Ziel hinbegleitet bzw. "therapiert" etc. Durch die Erlebnisp dagogik wird Vieles erlebt und erfahren, so dass die Teilnehmer Ver nderungen in sich sp ren k nnen. Aus diesem Grund empfinde ich diese Art von P da

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