Förderung von Bewertungskompetenz im Biologieunterricht am Beispiel des Themas vegane Ernährung

By Martin Henke

Examensarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche M glichkeiten und Schwierigkeiten bestehen bei der F rderung von Bewertungskompetenz im Biologieunterricht speziell im Hinblick auf das Themengebiet "vegane Ern hrung"? Dieser bergeordneten Fragestellung wird umfassend nachgegangen: Es erfolgt eine umfassende Definition von Bewertungskompetenz nach aktuellem wissenschaftlichem Kenntnisstand. Weiterhin wird das Thema der veganen Ern hrung in seiner Relevanz f r den Biologieunterricht untersucht. Im Hauptteil werden diverse Kompetenzmodelle vorgestellt und auf ihre Geeignetheit berpr ft. Es folgt eine ausf hrliche fachliche Kl rung relevanter Ankn pfungspunkte f r den Schulunterricht in Bezug auf den Veganismus wie etwa Milch- und Eierproduktion, Ethik und Politik der Nutztierhaltung, Gesundheitsaspekte sowie kologische Faktoren. Abschlie end wird eine Vielzahl konkreter Umsetzungsm glichkeiten dieses komplexen Themas bez glich der F rderung von Bewertungskompetenz vorgestellt und m gliche Chancen sowie Schwierigkeiten dabei aufgezeigt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668801126
• ISBN13: 9783668801127
• Release Date: February 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 168 Pages
• Weight: 0.50 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 5.8" x 8.3"