Förderung des Hör- und Sprechverstehens in mehrsprachigen Klassen [German]

By Anna-Katharina Komm

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,0, Universit t Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Um nun einen vollst ndigen Einblick in diesen Bereich der F rderung und heutigen Schulanforderungen zu bekommen, wird in dieser Arbeit die Mehrsprachigkeit in Bildungseinrichtungen behandelt und ihre Probleme als auch F rderung analysiert. Es soll jedoch zentral um das H ren, das Zuh ren als auch das H rverstehen bei Sch lerinnen und Sch lern in mehrsprachigen Klassen gehen. Zuvor m ssen einige Termini erkl rt werden und in Zusammenhang mit der Lehrerbildung und der Grundschule gebracht werden. Es folgen Definitionen der Begriffe Mehrsprachigkeit, der sprachlichen Grundfertigkeiten und einer Kommunikation wie sie heute bekannt ist. Des Weiteren wird eines der bekanntesten Kommunikationsmodelle vorgestellt und die Verbindung dessen mit den sprachlichen Grundfertigkeiten aufgezeigt. M ndlichkeit und Schriftlichkeit in unserer heutigen Zeit bekommt eine klare Abgrenzung voneinander. Unsere Sprache ist heutzutage zentraler Zugang und Bestandteil der Wissensvermittlung und der Bildung insgesamt. Daher d rfen der soziale Hintergrund und die sprachliche Herkunft nicht ber den Erfolg oder den Misserfolg bei Kindern entscheiden. Wichtig ist also die richtige Vorbereitung und Ausbildung der p dagogischen Fachkr fte. Diese m ssen in der heutigen Zeit ein angemessenes und passendes p dagogisches Fachwissen f r heterogene und internationale Klassen besitzen um jedes Kind richtig zu f rdern. Dies kann aber nur gelingen, wenn Lehrerinnen und Lehrer einerseits die Lebenswelt von Sch lerinnen und Sch lern vor dem Hintergrund des demografischen Wandels in den Blick nehmen und andererseits die daf r notwendigen interkulturellen und didaktischen Kompetenzen aufbauen. Dazu geh ren auch die F rderung des Spracherwerbs und des Sprachverst ndnisses sowie das Angebot von Deutsch als Zweitsprache.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346240975
• ISBN13: 9783346240972
• Release Date: October 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"