Förderung der Literalität bei Vorschulkindern - Feststellung der Effekte [German]

By Ina Hergert

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr?hkindl. Erziehung, Note: 1,7, Universit?t Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Vor einigen Jahren lautete eine Schlagzeile in der Zeit: "Das deutsche Bildungssystem hat versagt: Es ist ungerecht und produziert Mittelma ." (Fahrholz, Gabriel, M?ller, 2002). Die Medien berichteten Tage lang ?ber die internationale Schulstudie PISA. Der Befund von PISA schlug wie eine Bombe in die bildungspolitische Landschaft ein: Die Lesekompetenz von 23% der 15- j?hrigen Sch?ler in Deutschland gab Anlass zur Besorgnis. Die geringe Lesebereitschaft und Leselust der Sch?ler sind Gr?nde f?r dieses schlechte Ergebnis. "Dieser Schock war sozusagen ein Weckruf an uns alle." (Fahrholz, Gabriel, M?ller, 2002). Experten kamen zu dem Schluss, dass vor allem die F?rderung von Kindern im Vor- und Grundschulbereich dringend verbessert und ausgebaut werden muss. Denn wenn man Vorschulkinder eines Jahrgangs betrachtet, kann man feststellen, dass die Entwicklungsschere bei Kindern gleichen Alters immer mehr auseinanderklafft. Ein entscheidender Schl?ssel zum Erwerb bzw. Nicht-Erwerb bedeutsamer Spracherfahrungen und Sprachleistungen, wie auch zu der damit zusammenh?ngenden Lesekompetenz liegt in der fr?hen Kindheit (vgl. Roux, 2005, S.3). Im Schulalltag ist aber oft zu wenig Zeit oder es mangelt an engagierten Lehrern, sodass die Voraussetzungen der Sch?ler nicht ermittelt werden k?nnen. So k?nnen Sch?ler schon bald Probleme bekommen, die man mit Hilfe einer Fr?hf?rderung h?tte verringern oder beseitigen k?nnen. In jedem Falle sollte eine Pr?ventionsdiagnostik einer Sprachf?rderung vorangehen. Eine f?r das letzte Kindergartenjahr oder das erste Schuljahr geeignete Pr?ventionsdiagnostik ist die Fitness-Probe, bei der in verschiedenen Bereichen Schw?chen und St?rken der Kinder ermittelt werden k?nnen. Passend dazu gibt es ein Konzept mit unterschiedlichen F?rderbausteinen die eine gezielte F?rderung erm?gl

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640277775
• ISBN13: 9783640277773
• Release Date: March 2009
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 232 Pages
• Weight: 0.68 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 5.8" x 8.3"