Förderung der Lernbereitschaft im Spanischunterricht der 9. Klasse [German]

By: Anonym

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 2,0, Studienseminar f?r Gymnasien in Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Facharbeit besch?ftigt sich mit unterrichtspraktischen Methoden f?r einen konstruktiven Umgang mit Fehlern im Spanischunterricht einer neunten Klasse. Die zentrale Fragestellung besteht hierbei darin, inwiefern eine derartig nutzbringende Grundhaltung gegen?ber Fehlern in Kombination mit ausgew?hlten Methoden die Lernbereitschaft der Sch?lerinnen und Sch?ler f?rdert, beziehungsweise steigert. Zun?chst wird die Themenwahl der Arbeit begr?ndet, bevor die theoretischen Grundlagen erl?utert und einzelne f?r das Verst?ndnis entscheidende Begriffe voneinander abgegrenzt werden. Im n?chsten Schritt wird n?her auf die Unterrichtsplanung eingegangen. Hierbei wird zuerst eine Beschreibung der Lerngruppe und der Lernausgangslage vorgenommen, ferner werden didaktische und methodische ?berlegungen verdeutlicht. Des Weiteren soll die praktische Durchf?hrung und deren Auswertung beschrieben werden. Abschlie end folgt die Reflexion ?ber den Erfolg bzw. die Herausforderungen der geplanten Unterrichtseinheiten.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346830004
• ISBN13: 9783346830005
• Release Date: February 2023
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 34 Pages
• Weight: 0.13 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"