Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Mathematik - Stochastik, Note: 1,0, Bayerische Julius-Maximilians-Universit?t W?rzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit soll einen Beitrag dazu leisten, an ausgew?hlten Unterrichtsbeispielen aus der Stochastik aufzuzeigen, wie das Probleml?severhalten sowie die Kompetenz des Darstellens im Sinne der Bildungsstandards bei den Sch?lern einer zweiten Jahrgangsstufe gef?rdert werden kann. Ziel ist es, durch motivierende Problemstellungen mit den Sch?lern verschiedene heuristische Hilfsmittel und -strategien zu erarbeiten, die den Kindern bei der Durchdringung eines Problems und gleichzeitig bei der Darstellung ihrer individuellen L?sungswege helfen und auch weniger mathematisch begabten Kindern ein Erfolgserlebnis erm?glichen.
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