Fördern Bewegungsübungen im Unterricht die Konzentration?: Durchführung und Auswertung von Übungen in einer 8. Klasse [German]

By: Häckl, Semira

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, Staatliches Studienseminar f r das Lehramt an beruflichen Schulen, Standort Nordbayern, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie k nnen wir unsere Sch ler in den genau richtigen Aktivierungszustand bringen, um ihre Konzentration im Unterricht zu f rdern und so zu einem Lernerfolg der Sch ler beitragen? Kann Bewegung helfen? Die Diskussion, ob Bewegung in der Schule die Konzentration f rdern kann, l uft seit Jahrzehnten. In dieser Arbeit soll die Auswirkung von Bewegungs bungen auf die Konzentration, in einer bereits durchgef hrten Unterrichtseinheit in einer 8. Klasse reflektiert werden. Jeder Lehrkraft ist es schon passiert: Wir betreten ein Klassenzimmer in der Hoffnung eine gute Unterrichtsstunde halten zu k nnen, an der sich die Sch ler aktiv beteiligen, konzentriert mitarbeiten und mit einem Wissenszuwachs aus der Stunde gehen. Doch die Realit t sieht oft anders aus. Je nach Tageszeit finden wir eine lebhafte oder sehr ruhige, fast schon verschlafene Klasse vor. In den lebhaften Klassen sind einzelne Sch ler oft sehr laut und kaum zu beruhigen. Hier verbringen wir die ersten Minuten der Unterrichtseinheit damit, Ruhe ins Klassenzimmer zu bekommen, um so eine konzentrierte Arbeitsatmosph re, die lernf rdernd ist, zu gew hrleisten. Oft m ssen wir bereits an dieser Stelle Disziplinierungsma nahmen ergreifen. In den erschlafenen Klassen haben wir hingegen damit zu k mpfen, dass sich die Sch ler sehr wenig bis gar nicht am Unterricht beteiligen und wir somit nicht wissen, ob die Sch ler den Lernstoff aufnehmen. In diesen Klassen ist uns die Durchf hrung von handlungsorientiertem Unterricht, bei dem sich die Sch ler selbstst ndig den Lernstoff erarbeiten sollten, meist nicht m glich. Bewegung war nur ein Thema im Sportunterricht oder auf dem Pausenhof. Dies hat sich gl cklicherweise stark ge ndert und der Bewegung in der Schule wird mehr Bedeutung beigemessen F r alle weiterf hrenden Sc

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668967253
• ISBN13: 9783668967250
• Release Date: November 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"