Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,3, Technische Universit?t Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das mathematische Probleml?sen genauer betrachtet, wobei zu Beginn wissenschaftliche Hintergrundinformationen zu dieser Kompetenz geliefert werden. Danach wird das Problem "F?rben einer Hausfassade" und die verschiedenen m?glichen L?sungswege von Sch?lerInnen aus der Grundschule dargestellt. Infolgedessen wird eine fiktive Klasse vorgestellt, vor dessen Hintergrund die Folgeprobleme konzipiert werden und dessen sch?lergem? e L?sungswege ebenfalls dargestellt werden. Hiernach werden m?gliche Fehler, die die Sch?lerInnen beim Bearbeiten dieser Aufgaben machen k?nnten, kurz dargelegt. Zum Schluss folgen die Behandlung des Problems mithilfe des Problemfeldkonzeptes und m?gliche Lernziele einer solchen Unterrichtsstunde.
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