Les cons?quences de l'autisme d'un enfant sur sa fratrie n'ont quasiment pas fait l'objet d'?tude au Burkina Faso. Au niveau mondial, les ?crits sur le sujet ne sont pas nombreux. Aussi, ces ?crits portent-ils sur le v?cu psychologique et social de ces enfants. Le v?cu scolaire a ?t? ignor? par la plupart des auteurs. Ceux qui se sont int?ress?s sont globalisants dans leurs r?sultats.Cet ouvrage apporte des connaissances sur le v?cu scolaire de la fratrie des enfants autistes utiles pour les sujets et les familles concern?es et aussi les professionnels en charge de l'enfance et de l'?ducation. Il s'agit d'une approche originale qui permet le d?passement des connaissances actuelles, afin d'apporter des informations ? destination des acteurs de l'?ducation concern?s par la prise en charge de tels sujets. Ce livre pr?sente de mani?re attractive, une revue de la litt?rature scientifique se reposant sur les aspects de l'autisme, le mod?le syst?mique de Bertalanffy, le mod?le de la r?silience de Cyrulnik et la th?orie interactionniste de Vygotski et de Bruner.
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