Le livre comporte des ?nonc?s faciles et une explication th?orique avant les exercices, et est r?dig? de fa?on facile ? comprendre pour les enfant pr?sentant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi des activit?s ?
L'apprentissage multisensoriel (c'est-?-dire lorsque les stimuli sont donn?s sous diff?rentes formes [visuelles, auditives, tactiles] pendant l'enseignement) profite aux enfants, en particulier ? ceux qui ont des difficult?s d'apprentissage. Le mat?riel d'encadrement est largement utilis? ? la fois dans l'enseignement des math?matiques, surtout dans les petites classes, et dans les programmes d'intervention.
Pour qui est ce livre ?
Cet ouvrage s'adresse ? tous les enfants pr?sentant des troubles de l'apprentissage, que ce soit en math?matiques uniquement, ou de fa?on g?n?rale. La th?orie et les exercices sont pr?sent?s de mani?re ? aider les enfants pr?sentant des troubles de l'apprentissage gr?ce ? une m?thode sp?cifique pour comprendre les fractions.
Cet ouvrage convient ?galement aux enfants qui ne pr?sentent pas de difficult? en math?matiques (ou ont besoin d'un peu d'accompagnement), mais ont des difficult?s en lecture (d?codage et/ou compr?hension). Avec ses textes faciles ? lire, ce livre peut aider les enfants qui ont des difficult?s ? lire et ? comprendre des ?nonc?s des exercices et des probl?mes de math?matiques.
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