In diesem Open-Access-Buch gibt eine Evaluationsstudie Auskunft, wie teilnehmende Lehrkr fte Fortbildungen erleben, die auf die KulturSchul-Entwicklung zielen. Welche Perspektiven bauen diese auf? Und welche internen Unterst tzungsma nahmen trifft die Schule, damit sich die Lernkultur ndern kann?
Die Fortbildungsreihen im Landesprogramm KulturSchule Hessen legen die Grundlage daf r, dass Lehrkr fte ber eindr ckliche sthetische Erfahrungen ein leibhaftiges Verst ndnis dieses Querschnittsthemas Kulturelle Bildung entwickeln. Sie erfahren in kreativen Prozessen, wie sich eine neue Sicht auf das Selbst, die Welt und Dinge, die uns umgeben, ergibt. Zugleich erweitert sich ihr bisheriges Unterrichtsrepertoire und Lernverst ndnis. Ihr Blick richtet sich st rker auf die Lernprozesse ihrer Sch lerinnen und Sch ler und die Lernumgebung: "Das ist tats chlich f r beide - also f r P dagogen als auch f r Sch ler - ein irres Erlebnis, wenn man Dinge anders angeht, als man esvorher gemacht hat", so ein Fortbildungsteilnehmer am Fachforum .