Dieses Buch erweitert unser aktuelles Forschungswissen durch die Untersuchung neuer Themen, n mlich Forschungskompetenz, Forschungsnutzung, Zweck der Forschung, elektronische Links, Zeitschriften, Plagiate und Spezialisierungen entsprechend den F higkeiten der Forscher. Au erdem wurde die Einstellung der Forscher dazu untersucht, wie sie ihre Ressourcen und Referenzen beschaffen sollten. Die in diesem Buch behandelten Themen bieten Einblicke in die Gestaltung und Anleitung von Forschungsarbeiten, da das Verfassen akademischer Inhalte f r hochgebildete Leser mit Ambitionen, zuk nftige Forscher und/oder Wissenschaftler zu werden, ein Thema ist, das in letzter Zeit viel diskutiert wurde, obwohl das Verfassen wissenschaftlicher Inhalte nach wie vor zu den Forschungsbereichen geh rt, die eine standardisierte Methodik erfordern. Die Durchf hrung einer akademischen Forschung ist eine F higkeit wie jede andere, die Forschern formal an Universit ten oder informell vermittelt werden kann, insbesondere f r diejenigen, die nach validierten, evidenzbasierten Praktiken von erfahrenen Forschern suchen. All diese und weitere Themen wurden in diesem Buch im Lichte anderer vergleichbarer Werke zur Verbesserung der Forschung diskutiert.
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