Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1,3, Rheinisch-Westf lische Technische Hochschule Aachen (Geographie), Veranstaltung: Empirische Methoden der Kultur- und Wirtschaftsgeographie, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Autoren bzw. Forscher der empirischen Sozialwissenschaften versuchen, ihr Forschungsfeld - hier Forschungsdesigns im Forschungsprozess - zu klassifizieren. Unterschiedliche Abgrenzungskriterien werden herangezogen, um einer Einordnung ann hernd gerecht zu werden. Jedoch kann keiner dieser Klassifizierungsversuche als befriedigend bewertet werden, da es in jedem Forschungsfeld Aspekte geben wird, die f r den einen Forscher relevant und f r den anderen zu vernachl ssigen sind (Atteslander 2003:63). Forschungsdesigns lassen sich nach der Kausal- oder Zeitdimension sowie nach den Untersuchungseinheiten oder gar der Umgebung differenzieren, was in dieser Arbeit haupts chlich versucht wird zu beschreiben: in Abschnitt 3.1 und 3.2 werden die in der Literatur am h ufigsten erw hnten Designs der quantitativen und qualitativen Forschung n her erl utert. In Abschnitt 3.3 wird n her auf die Differenzierung nach den G te- und Relevanzkriterien der Ergebnisse von REUBER und PFAFFENBACH eingegangen.
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