Forschungsbericht zur Lesekompetenz. Auswertung der PISA Studie 2000 [German]

By Patrique Eggert

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie, Note: 2,0, Universit t Potsdam (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Bericht ist eine Auswertung der PISA Studie von 2000. Im Fokus des "Programme for International Student Assessment" (PISA) von 2000 stand die Erfassung der Lesekompetenz von Sch lerinnen und Sch lern der 9. Klasse. Diese Schwerpunktsetzung ist durchaus begr ndet, denn die Lesekompetenz ist eine der fundamentalen F higkeiten, welche den schulischen und beruflichen Erfolg beeinflussen. Die Lesekompetenz wird nach McElvany als die F higkeit der aktiven Auseinandersetzung mit Geschriebenem verstanden, die ber das Entziffern von Buchstaben, W rtern und S tzen hinausgeht. In PISA wird die Lesekompetenz auf 3 Skalen erfasst. Die erste Skala bezieht sich auf das Heraussuchen spezifischer Informationen, welche eine sorgf ltige Analyse von Textabschnitten und das Verst ndnis gr erer Textteile erfordert. Die zweite Skala erfasst das Entwickeln einer Interpretation. Hintergrund dieser Skala ist die Auseinandersetzung mit dem gesamten Text, der Vergleich verschiedener Textfragmente und die Schlussfolgerung ber die Absicht des Autors. Die dritte Skala erfasst die F higkeit zur Reflexion des Inhalts.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668408912
• ISBN13: 9783668408913
• Release Date: April 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"