Forschung und Produktion in der Didaktik von Postgraduierten-Programmen [German]

Bys: Mendes Bernardi, Lília Maria and Aquino, Orlando F.

Die Didaktik spielt eine grundlegende Rolle in der Lehrerausbildung. Nach fr heren Studien von Lib neo (2010), Longarezi und Puentes (2010) und Sguarezzi (2010) erlebt die Didaktik einen R ckgang in ihrem theoretischen und wissenschaftlichen Bereich. Das allgemeine Ziel dieser Studie ist es, den Stand der Forschung und der intellektuellen Produktion im Bereich der Didaktik in den Jahren 2004 bis 2010 in drei postgradualen Ausbildungsprogrammen im S den Brasiliens zu analysieren. Wir haben uns f r einen quantitativ-qualitativen Ansatz entschieden und die Methodik der multiplen Fallstudie verwendet. Wir haben eine interpretative Analyse der CAPES-Formulare, die zur Bewertung der drei Programme verwendet wurden, und der Lattes-Lebensl ufe des Lehrpersonals durchgef hrt. Als Recherchequelle dienten uns die Websites der Studieng nge und die Lattes-Lebensl ufe, um Informationen ber die Forschungsprojekte, an denen die Professoren beteiligt sind, und ihre intellektuelle Produktion zu sammeln. Wir haben f r das Projekt eine Datenbank auf nationaler Ebene erstellt, in der die Namen der einzelnen Studieng nge, ihre Forschungsschwerpunkte im Bereich Didaktik, ihre Projekte, die verantwortlichen Professoren und ihre Ver ffentlichungen aufgef hrt sind.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6207168798
• ISBN13: 9786207168798
• Release Date: February 2024
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 128 Pages
• Weight: 0.44 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"