Formative Memorials als Evaluierungsressource in der Hochschulbildung [German]

By Heitor Luiz Borali

Traditionell werden Bildungsbewertungen dazu verwendet, Sch ler als f hig oder nicht f hig zu klassifizieren, wodurch ein Kreislauf der Abneigung gegen Bewertungen entsteht, der zu Diskriminierung, Verweigerung und Ausgrenzung f hrt. Die Erinnerungen an die formativen Lernwege sind eine wichtige Ressource im Lehr- und Lernprozess, da sie sich als Quellen des Wissens und der Grenzen, als Geschichten, Repr sentationen und Neusignierungen erweisen. Diese Studie wurde mit Studenten der Biowissenschaften durchgef hrt und basiert auf der methodischen Verwendung von Ged chtnisprotokollen f r die Erstellung von Beurteilungsinstrumenten, um die folgende Frage zu kl ren: Sind die Ged chtnisprotokolle der formativen Trajektorie ein Instrument zur Beurteilung des Lernens? Die Erstellung eines Ged chtnisses ist keine leichte Aufgabe, kann aber aufschlussreich sein. Das Wiedererleben von Erinnerungen bedeutet, sich die Entscheidungen und die eingeschlagenen Wege bewusst zu machen, was die Selbstentdeckung und das Bewusstsein ber die pers nliche und berufliche Entwicklung erleichtert. Der Lehrer, der seine Sch ler genau kennt, kann dieses Wissen nutzen, um bessere Beurteilungen vorzubereiten, da er sich des Werdegangs jedes Sch lers bewusst ist und den Beurteilungen ihren wahren formativen, prozeduralen und kontextbezogenen Charakter verleihen kann.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6206001032
• ISBN13: 9786206001034
• Release Date: May 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 180 Pages
• Weight: 0.60 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 6.0" x 9.0"