A l'heure o? les ?tudes universitaires co?tent de plus en plus ch?res en RDC, les parents, comme leurs enfants durement exigeants dans le choix des institutions de formation o? inscrire leurs prog?nitures. Ainsi, la question de la qualit? de l'enseignement et des r?sultats attendus se posent avec agnit?. Le cas compar? par Eleuth?re MUSIMA, des Universit?s de Kinshasa (UNIKIN) et de l'Universit? Catholique du Congo (UCC), le prouve ? suffisance. L'auteur d?montre, face aux donn?es statistiques examin?es, que les frais d'?tudes influent respectivement sur le taux de r?ussite, le taux d'?chec et le taux d'abandon. Comme dans le mod?le de Solow, l'ouvrage de MUSIMA MUNGIE de par sa port?e ? la fois scientifique et p?dagogique, circonscrit l'apport du capital humain dans la croissance ?conomique en R?publique D?mocratique du Congo. Les gestionnaires de l'enseignement sup?rieur du pays peuvent s'en inspirer avec profit.
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