Formation de l'enseignant pour l'école en transformation au Burundi [French]

By Janvier NIZIGIYIMANA

La r?forme scolaire de 2013 au Burundi avait comme objectif de faire r?ussir tous les enfants en ?ge de scolarit?. Quelle p?dagogie capable de conduire ? cet objectif ? La r?ponse se trouve chez Pierre Faure dans sa p?dagogie dite personnalis?e et communautaire: Une p?dagogie capable de s'adresser ? l'homme int?gral d?fini comme personne ? la fois individuelle, communautaire et spirituelle. Pierre Faure n'a pas propos? un mod?le p?dagogique standard, mais une p?dagogie adress?e ? la personne in situ. Il a propos?, non pas une pratique mais un esprit p?dagogique: une p?dagogie non directive. Quel profil d'enseignant qui incarne cette p?dagogie ? Cet enseignant n'est autre que celui qui se met ? l'?coute confiante de la nature et des choix de l'enfant, au lieu de mettre en avant la programmation de l'institution. Cette p?dagogie et ce profil d'enseignant, sont-ils envisageables au Burundi ?L'analyse des transformations de cette p?dagogie, fond?e en France ? la sortie de la seconde guerre mondiale, permet la s?lection des ?l?ments invariants transposables, recevables et capables d'accompagner les transformations qui s'op?rent actuellement dans le syst?me scolaire burundais.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6203427926
• ISBN13: 9786203427929
• Release Date: October 2021
• Publisher: Editions Universitaires Europeennes
• Length: 388 Pages
• Weight: 1.25 lbs.
• Dimensions: 0.9" x 6.0" x 9.0"